Бесплатный звонок по России 8-800-550-26-84

Дистанционные мероприятия для детей и педагогов муниципального и регионального уровня

Задать вопрос

Дошкольное образование

Разместить свою публикацию

Вы находитесь в разделе публикации авторских материалов "Мой Ямал". Для участия необходимо выбрать раздел, заполнить регистрационную форму, загрузить материал и копию квитанции.

Воробева Г.Ф., Сливко Л.А.

Систематизировать знания педагогов о нормах и задержках психо-речевого развития детей дошкольного возраста.

Дата публикации: 24.11.2021

Сафарова Шубаржат Солтаналиевна

Повышение компетентности родителей в вопросах укрепления здоровья детей раннего возраста. Задачи: Познакомить родителей с комплексом мероприятий по закаливанию детей раннего возраста. Поддержать положительное эмоциональное состояние ребёнка путём применения закаливающих процедур. Воспитывать привычки к здоровому образу жизни у детей раннего возраста. Закаливание ребёнка раннего возраста У детей раннего возраста наблюдается стремительное увеличение подвижности, они начинают ползать и перемещаться по комнате, исследуя все, что попадается на пути. Развивается сенсорика – ребенок взаимодействует с предметами: переворачивает, бросает, опрокидывает их, старается все ощупать и попробовать на вкус. В этом возрасте очень важно дать ребенку ощущение заботы и теплоты. Особенно важно в этот период следить за состояние здоровья ребёнка, так как в раннем возрасте происходит становление всех функций организма. Чтобы Ваш ребёнок окреп, чтобы происходило закрепление уравновешенности нервных процессов малыша, следует поддерживать положительное эмоциональное состояние Вашего ребёнка, ведь Вы, наверняка замечали, что ухудшение здоровья малыша отражается на отношении к окружающему: снижается восприимчивость к впечатлениям, речевые и двигательные навыки. - «Что же делать?» скажете Вы. Для повышения устойчивости организма к неблагоприятным условиям окружающей среды рекомендуется проводить закаливание организма. Закаливание – испытанное средство укрепления здоровья! В основе закаливающих процедур лежит постепенное приучение организма к перемене различных температур. При этом у человека постепенно вырабатывается адаптация к внешней среде. В процессе закаливания совершенствуется работа организма: улучшаются физико-химическое состояние клеток, деятельность всех органов и их систем. В результате закаливания увеличивается работоспособность, снижается заболеваемость, особенно простудного характера, улучшается самочувствие. Распространённый вид закаливания – хождение босиком. Особого труда не составит, если Вы со своим малышом походите босиком вместе. Хождение босиком может стать для Вашего малыша интереснейшей игрой, если ходить он будет не просто по ровной поверхности, а по массажным коврикам, которые можно приобрести в детских магазинах. Вам и Вашему малышу будет вдвойне приятней выполнять хождение босиком по коврику, изготовленному своими руками. Уважаемые, родители, предлагаем Вам примеры, изготовления массажных ковриков. 1.Из плотной материи сшить в виде наволочки мешочек, внутри мешочка пришить в шахматном порядке пластмассовые крышки от бутылок и зашить последнюю сторону. Получается подушечка с «начинкой» из пластмассовых крышек, по которой можно ходить босиком. 2.Из болоньевого материала вырезать коврик произвольной формы, например, форма ягодки или фрукта любого, обметать края. На верхнюю сторону коврика нашить пуговицы разного размера в виде различных узоров. 3.Из плотного материала вырезать коврик, обметать края. Нашить на поверхности, по которой будет ходить Ваш ребёнок, лоскутки материала разной текстуры: фланель, шерстяную ткань, трикотажное полотно и т. д., что найдётся под руками. Внимание ребёнка будет концентрироваться на таких ковриках, ведь интересно узнать, что же там на коврике нашито. Ну, а всем известное выражение: « Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!» как никогда актуально при закаливании организма ребёнка раннего возраста. Закаливание воздушными ваннами следует проводить постоянно. Обязательно проветривайте комнату, где находится Ваш ребёнок. Следует это делать во время отсутствия малыша и не допускать переохлаждение воздуха больше, чем на 1-2 градуса. Закрывать фрамуги следует за 30 мин до прихода ребёнка. Воздушные ванны Ваш малыш может получить, оставаясь несколько минут в одних трусиках, например, при переодевании. Температура воздуха должна быть 18-19 градусов. Воздушные ванны хорошо сочетать с физическими упражнениями. Попросите малыша поднять руки вверх, затем опустить их вниз. Попробуйте сделать массаж живота ребёнку, попросите, чтобы он сам погладил свой животик. Попрыгайте вместе с ребёнком, как зайчики, походите, как мишка косолапый. И, конечно, ежедневные прогулки с ребёнком следует делать два раза в день: до обеда и вечером перед сном. Интенсивным методом закаливания являются водные процедуры: общие обливания и обтирания стоп. Обливания стоп Важно знать, что обливание стоп оказывает хороший эффект при профилактике простудных заболеваний. Обмывание стоп проводят ежедневно перед сном в течение года. Начинают обливания стоп с воды, температура которой не превышает 28 градусов. Постепенно температуру воды снижают до 15-14 С (каждые 3-5 дней на 1 градус). После обмывания стопы надо тщательно растереть полотенцем. Малыш принимает ванну - наиболее распространенные и любимые всеми процедуры. С целью оздоровления и лечения детей активно используются ванны температуры (34-37 С) и теплые ванны (38-39 С). Общие пресные ванны индифферентной температуры (34-37 С) и теплые

Дата публикации: 24.11.2021

Фомина Светлана Борисовна

Дата публикации: 23.11.2021

Никулина Наталья Михайловна

формировать интерес к занятиям по изобразительной деятельности освоение нетрадиционной техники рисования(тампонирование), обращать внимание на разнообразие красок,

Дата публикации: 23.11.2021

Ибрагимова Луиза Альвиевна

Продолжать знакомить детей с водой, о том, что она бывает чистая, которая льется из крана. Чистая вода нужна всем, ее надо беречь. Но воду можно сделать цветной, добавив в нее краски.

Дата публикации: 23.11.2021

Ибрагимова Луиза Альвиевна

Углублять и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние своего здоровья и окружающих, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к физической культуре, активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни. Привлечь родителей к активному участию в жизни в жизни детского сада.

Дата публикации: 23.11.2021

Вахидова Минара Вагиф кызы

Укрепление здоровья детей; Коррекция речевых нарушений у детей с нарушением речи; Создание комфортных условий для ребёнка; Повышение интереса и мотивации к занятиям.

Дата публикации: 22.11.2021

Ордуханова Залина Карибовна

развивать речь Развивает умение малыша подражать нам, взрослым, учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать, повышает речевую активность крохи, да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу.

Дата публикации: 22.11.2021

Чернышова Елена Владимировна

Цель: Развитие физических качеств дошкольников в играх - эстафетах.

Дата публикации: 22.11.2021

Вараксина Ольга Николаевна

Формирование у детей элементарных математических представлений с помощью заданий по математике.

Дата публикации: 21.11.2021

Исламгулова Елена Петровна

Наблюдение за осенними деревьями на участке, расширять ориентировку в окружающей среде, развитие активной речи, пополнение активного и пассивного словаря новыми словами. Учить различать контрастные размеры: большой - маленький.

Дата публикации: 21.11.2021

Иванова Ирина Александровна

Развитие творческого потенциала младшего дошкольника; развитие устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства; создание условий для формирования связной речи, путём использования литературных произведений.

Дата публикации: 21.11.2021

Исаева Испаният Хайбуллаевна

Целью опытно-экспериментальной деятельности является развитие умений ребенка взаимодействовать с исследуемыми объектами в "лабораторных" условиях как средствами познания окружающего мира.

Дата публикации: 20.11.2021

ГаббасоваГульназ Шамилевна

расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

Дата публикации: 20.11.2021

Габбасова Гульназ Шамилевна

расширять и обобщать представление детей о профессиях, орудиях труда, трудовых действиях. Развитие интереса к различным профессиям, в частности к профессиям родителей и месту их работы.

Дата публикации: 20.11.2021

Гладкова Анастасия Сергеевна

Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей; повышение умственной и физической работоспособности.

Дата публикации: 19.11.2021

Летифова Дженет Зияудиновна

Цель: Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно - исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям. Расширять гендерные представления, формировать у мальчиков представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Привлекать детей к изготовлению подарков мамам, бабушкам, воспитателям. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами

Дата публикации: 19.11.2021

Шепелина Ирина Петровна

развитие познавательно-исследовательской активности детей, направленное на формирование экологических представлений, формирование навыков экспериментирования с водой.

Дата публикации: 18.11.2021