ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Изучение интересов и потребностей обучающихся в дополнительном образовании - это:

программа учебного модуля

цель внеурочной деятельности

задача внеурочной деятельности

внеурочная деятельность

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Работа, направленная на развитие общих и профессиональных компетенций, осуществляемая без непосредственного участия преподавателя и мастера производственного обучения:

инициатива

профессиональная практика

самостоятельная работа

профессиональная работа

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Выберите одну из личностно-ориентированных форм внеурочной деятельности:

проблемное обучение

информатизация образования

проектная деятельность

государственная итоговая аттестация

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Одной из самых распространенных форм организации воспитательной работы по Н.И.Болдыреву является:

срочная служба в рядах российской армии

подготовка презентации

классный час

производственная практика

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Репродуктивная самостоятельная работа подразумевает:

участие в научно-практической конференции

выполнение заданий по образцу

составление аннотации к статье

составление плана

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Выберите формы реализации внеурочной деятельности:

факультативы

учебная практика

производственная практика

лекция

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

ФГОС СПО регламентирует:

объем обязательной и вариативной частей ОПОП

объем программы основного общего образования

все ответы верны

объем программы начального общего образования

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Выберите вид творческой самостоятельной работы:

составление аннотации к статье

выполнение заданий по образцу

составление плана

участие в научно-практической конференции

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Выберите документ, отражающий распределение времени на внеаудиторную самостоятельную работу:

индивидуальный план преподавателя

рабочая программа профессионального модуля

отчет по производственной практике

устав образовательной организации

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Выберите принцип внеурочной деятельности:

все ответы верны

принцип коммуникативной активности обучающихся

принцип связи обучения с жизнью

принцип преемственности

Необходимо заполнить «Ответ».