ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЭКОНОМИКЕ

Вопрос 2 из 10

Имеются ли в настоящее время в России проблемы при преподавании школьного курса экономики:

Вопрос 3 из 10

Высшая степень познания:

Вопрос 4 из 10

Сформировать экономическое мышление: умение принимать рациональные решения в условиях относительной ограниченности доступных ресурсов, оценивать и принимать ответственность за их возможные последствия для себя, своего окружения и общества в целом - это задача:

Вопрос 5 из 10

Функция контроля, которая формирует адекватную самооценку учебной деятельности:

Вопрос 6 из 10

Развивает интерес к жизненным ситуациям метод:

Вопрос 7 из 10

Бенджамин Блум выделил:

Вопрос 8 из 10

Создание субъективно или объективно нового образовательного продукта обеспечивают качества:

Вопрос 9 из 10

Метод обучения (по степени участия ученика в процессе обучения), предполагающий самостоятельное изучение темы, раздела, предмета, - это:

Вопрос 10 из 10

Обучение носит, в основном, пассивный характер при: