СОДЕРЖАНИЕ И НАПРАВЛЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Формирование у обучающихся мотивации к труду, потребности к приобретению профессии направлено на:

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере трудовых отношений и выбора будущей профессии

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Осознание обучающимися взаимной связи здоровья человека и экологического состояния окружающей его среды направлено на:

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере здорового образа жизни

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Обеспечение принятия обучающимися ценности Человека и человечности является:

Одной из задач образовательной деятельности

Одной из целей образования

Одним из вариантов уклада школьной жизни

Одним из основных направлений воспитания

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Развитие способности к эмоционально-ценностному освоению мира, самовыражению и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры направлено на:

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере здорового образа жизни

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Каким документов определены базовые национальные ценности российского общества применительно к системе образования:

Всеми перечисленными документами

Приказом Минобрнауки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897

Конституцией РФ

Федеральным законом № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Духовно-нравственное развитие, воспитание и социализация могут осуществляться через:

Приобщение обучающихся к общественной деятельности

Посещение культурно-образовательных мероприятий

Образовательный процесс

Все перечисленное

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Формирование устойчивого отрицательного отношения к аддиктивным проявлениям различного рода направлено на:

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознания, самоопределения, самореализации, самосовершенствования

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере здорового образа жизни

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Формирование позитивной самооценки, самоуважения, конструктивных способов самореализации направлено на:

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере самопознание самоопределения, самореализации, самосовершенствования

формирование мотивов и ценностей обучающегося в сфере отношений к природе

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере искусства

формирование мотивационно-ценностных отношений обучающегося в сфере здорового образа жизни

Необходимо заполнить «Ответ».