РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИГР - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

К первоочередным задачам программно-методического обеспечения программы относится решение проблемы:

разработки содержания программы

оценки результатов программы

все ответы верны

формулирования цели

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

К факторам, препятствующим успешному проведению игры НЕ относится:

Выход из роли

Молчание

Шутовство

Эрудиция участников

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Такое поведение игрока может возникнуть как в результате чрезмерного старания как можно более колоритно изобразить персонажа, так и в результате неправильного понимания ситуации:

Выход из роли

Шутовство

Молчание

Эрудиция участников

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Такое поведение игрока возникает в том случае, если ученик плохо знает изучаемый материал и не представляет себе, как в данной ситуации мог бы действовать его персонаж:

Эрудиция участников

Выход из роли

Шутовство

Молчание

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

В настоящее время отличительными чертами формы «игровая программа» НЕ является:

сюжетность

целенаправленная активизация

многообразие используемых игровых форм деятельности, которые реализуется через комплекс воспитательных задач

отсутствие конкретных оценочных средств результатов игровой деятельности

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Механизму эмоционального восприятия игровой программы способствует:

Вопрос 7 из 10

К проблемам реализации игровой программы НЕ относятся:

нет верного ответа

поверхностная (недостаточно глубокая) идея;

недостаточная проработка содержания программы, её структуры в целом

недостаточно грамотное целеполагание, которое ставит под сомнение целесообразность программы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Актуальность и игровой программы заложена в возможности:

широкого применения игровых технологий, ориентированных на деятельностное и эмоциональное восприятие содержания

Доступности игровой программы для широкого круга лиц

Совместимости с любым образовательным процессом

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Такое поведение игрока может возникнуть, как правило, при многократном повторении игры, когда все в ней уже хорошо знакомо ученикам, и она больше не увлекает их:

Вопрос 10 из 10

Именно это и привлекает учеников в игровой деятельности, но если эмоции выходят из-под контроля, то они могут стать существенной помехой ролевой игре. Это: