Рабочая программа - индивидуальный инструмент педагога - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Сведения о составителе (составителях) программы с указанием должностей, а также сведения о рецензентах должны быть:

На оборотной стороне титульного листа рабочей программы

На лицевой стороне титульного листа рабочей программы

В пояснительной записке к программе

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения:

Процессуальная функция рабочей программы

Нормативная функция рабочей программы

Оценочная функция рабочей программы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

В разделе «Требования к уровню подготовки учащихся» отражаются:

сведения о примерной учебной программе, на основе которой разработана рабочая программа

основные идеи и система ценностей, формируемые учебным предметом

личностные, метапредметные и предметные результаты освоения образовательной программы, которыми должны овладеть обучающиеся в течение учебного года

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Нормативная функция рабочей программы - это:

обязательность выполнения программы в полном объеме

выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся

представление о целях, содержании, последовательности изучения этого материала, а также путях достижения личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы учащимися средствами данного учебного предмета

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Рабочая программа может считаться авторской:

после прохождения апробации (2 года), наличия внешней рецензии и опубликования в профильном (предметном) издании (журнале/газете)

после прохождения апробации (1 год), наличия внутренней и внешней рецензии

после прохождения апробации (1 год), наличия внутренней и внешней рецензии и опубликования в любом СМИ

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Структурный элемент программы, включающий перечень использованной автором литературы:

Требования к уровню подготовки выпускников, обучающихся по данной программе

Список литературы

Пояснительная записка

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Исходным документом для составления рабочей программа учебного курса НЕ является:

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений

Федеральный перечень учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования

Комплект рабочих программ, которые педагог разрабатывал несколько лет

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Структурный элемент программы, включающий толкование каждой темы, согласно нумерации в учебно-тематическом плане:

Вопрос 9 из 10

Раздел «Контрольно-измерительные материалы» включает:

систему контролирующих материалов, позволяющих оценить уровень и качество знаний обучающихся на предварительном, промежуточном и итоговом этапах изучения предмета

требования к знаниям и умениям обучающихся, которые должны быть сформированы в результате освоения данной темы

название темы с указанием количества часов, необходимых на ее изучение

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

НЕ является задачей учебной рабочей программы:

Конкретное определение содержания, объема, порядка изучения учебной дисциплины с учетом целей, задач и особенностей образовательного процесса данного учреждения и контингента обучающихся

Практическая реализация компонентов федерального государственного образовательного стандарта при изучении учебного предмета классом в учебном году

Воспитательная реализация компонентов федерального государственного образовательного стандарта при изучении учебного предмета классом в учебном году

Необходимо заполнить «Ответ».