ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Вопрос 2 из 10

Какова ведущая деятельность дошкольника?

Вопрос 3 из 10

По какому количеству главных направлений идет развитие произвольности у младшего школьника?

Вопрос 4 из 10

К какому критерию оценки возможного отклонения в любом поведении, относится следующее описание: «У детей довольно часто отмечаются различные страхи, припадки, другие расстройства. Однако случаи длительного (в течение месяцев или лет) сохранения этих состояний редьки и, естественно, должны вызывать тревогу у взрослых»?

Вопрос 5 из 10

Что является ведущей деятельностью младшего школьника?

Вопрос 6 из 10

Кто из педагогов ученых считал, что изобразительная деятельность позволяет глубже осмыслить интересующие ребенка сюжеты?

Вопрос 7 из 10

В каком классе у младших школьников наиболее остро обнаруживается такая черта характера, как настойчивость?

Вопрос 8 из 10

Сколько тематических групп игр выделил Эльконин?

Вопрос 9 из 10

К какому виду игры относится следующее описание: «...игры носят процессуальный характер. В несложных по содержанию играх смысл для детей содержится в самом процессе действия, а не в том результате, к которому это действие должно привести»?

Вопрос 10 из 10

С физиологической точки зрения младший школьный возраст - это?