ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

К какому виду научений относится метод проб и ошибок:

реактивное научение;

классическое обуславливание;

когнитивное научение;

оперантное обуславливание.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Кто из нижеперечисленных ученых стал основоположником русской «педагогической психологии», сумевшим объяснить основные принципы обучения с точки зрения психологии:

С.Л.Рубинштейн.

А.Н. Гвоздев;

А.Штерн;

К.Д.Ушинский;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Кто из нижеперечисленных ученых стал основоположником принципа ведущей роли обучения в психическом развитии ребёнка:

Э. Шмидт;

Г.Кершентейнер;

Э.Эриксон.

Л. С. Выготский;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Как называется учение о системе принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности:

методология;

социометрическая методика;

метод проб и ошибок;

педология.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Кто из ученых ввел в обиход понятие когнитивный диссонанс:

Г.М. Коджаспирова:

Ф.В. Деерпфельд.

Л. Фестингер;

Ж. Пиаже;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

В каком году был предложен термин «Педагогическая психология»:

Вопрос 7 из 10

Какая из концепций НЕ СООТВЕТСТВУЕТ теории образования:

теория дидактического утилитаризма.

теория дидактического формализма;

теория дидактического материализма:

теория дидактического конструктивизма;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Что является разновидностью педагогического исследования, состоящем в том, что исследователь определенным образом выстраивает обучение (воспитание) испытуемого, с целью получить заданное изменение его психики:

формирующий эксперимент;

констатирующий эксперимент.

включенное наблюдение;

пилотный проект;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Охарактеризуйте вид мотивов учащегося, при которых он стремится овладеть знаниями - фактами, закономерностями:

мотив роста;

мотив саморазвития;

широкие познавательные мотивы;

мотив самоактуализации.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Какой из методов НЕ СООТВЕТСТВУЕТ классификации методов воспитания:

методы самовоспитания;

метод проб и ошибок.

методы формирования сознания личности;

методы контроля и самоконтроля;

Необходимо заполнить «Ответ».