Психология профессиональной деятельности педагога

Вопрос 2 из 10

В образовании учитель должен звать ребенка за собой, опираясь на свой духовный авторитет, яркие позитивные образы, — это понимание роли учителя в концепции:

Вопрос 3 из 10

Стадия самодиагностики, на которой происходит определение отношения к себе и своей педагогической деятельности, — это этап ...

Вопрос 4 из 10

Уровень психологической готовности учителя к работе в современной школе, при котором основной движущей силой выступают внутренние мотивы при значительной доле внешних положительных мотивов и незначительной — отрицательных, признается:

Вопрос 5 из 10

Метод саморегуляции, основанный на овладении навыками расслабления мышц, управления дыханием, направленный на воздействие на работу внутренних органов и мозга через подсознание, — это:

Вопрос 6 из 10

Педагог, умеющий передавать учебную информацию учащимся, учитывая их индивидуально-личностные особенности, находится на уровне деятельности:

Вопрос 7 из 10

В педагогической диагностике возможность провести анализ достижения целей деятельности, выяснить причины неудач по результатам диагностики свидетельствует о реализации функции:

Вопрос 8 из 10

Профессиональные цели выделены как основание для классификации стилей деятельности учителя:

Вопрос 9 из 10

Выбор учителем содержания учебного материала и методов обучения, проектирование им учебного процесса происходит на этапе:

Вопрос 10 из 10

Переживание «педагогического кризиса» характерно для учителей со стажем работы