Профессиональная компетентность мастера производственного обучения, его роль в учебном процессе

Вопрос 2 из 10

Основной целью этого периода обучения является взаимное первоначальное знакомство мастера с обучающихся и обучающихся с мастером, ознакомление обучающихся с профессией, специальностью, которую они будут осваивать, с учебным заведением, учебной мастерской:

Вопрос 3 из 10

Совершенствование основ профессионального мастерства обучающихся и их специализации – это:

Вопрос 4 из 10

7 Вопросно-ответный метод организации и руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся это:

Вопрос 5 из 10

Заключительный инструктаж должен составлять:

Вопрос 6 из 10

Является одним из основных методов производственного обучения:

Вопрос 7 из 10

К одной из целей упражнения по трудовым операциям относится:

Вопрос 8 из 10

Целевая установка на занятие производственного обучения – это:

Вопрос 9 из 10

Обеспечивают наглядность и полноту представления, способствуют запоминанию объяснений и закреплению знаний, повышают внимание и интерес учащихся, облегчают их познание и восприятие:

Вопрос 10 из 10

Самостоятельная работа обучающихся и текущий инструктаж мастером должен составлять: