ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КУРСЕ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

С помощью метода проектов формируются:

Вопрос 2 из 10

При организации проектной деятельности используется подход:

Вопрос 3 из 10

Проектно-исследовательская деятельность учащихся обеспечивает достижение результатов согласно ФГОС преимущественно:

Вопрос 4 из 10

Курс обществознания подходит для проектной деятельности, т.к.

В содержании много практических и проблемных вопросов, которые могут стать темами проектов

Не нужно всем готовиться к ЕГЭ

Проект даёт возможность поставить оценку сразу всем его участникам, оценив сразу большое количество учеников

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Проектом по обществознанию не может быть:

Технология сбора и утилизации бытовых батареек

Освоение Марса как способ решения проблемы перенаселения Земли

Конструирование машины времени

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Проектом по обществознанию не является:

Написание нового Уголовного кодекса

Создание ученическим и педагогическим коллективом Устава школы

Конспектирование Конституции РФ

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Рефлексивное обсуждение проекта с учащимися необходимо для:

повышения авторитета учителя

создания комфортной психологической атмосферы

построения дальнейшей учебной деятельности и постановки новых учебных задач со стороны учащихся

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Учебная мотивация при использовании метода проектов связана:

Вопрос 9 из 10

Проектные задания должны:

все варианты верны

соответствовать целям и задачам урока (тематического модуля); быть посильными для всех учащихся

учитывать «зону ближайшего развития» учащихся

Необходимо заполнить «Ответ».