ПЕДАГОГИКА

количественное и качественное изменение анатомофизиологических, психологических и духовной сферы личности

инструмент, совокупность материальных и духовных предметов

процесс и результат целенаправленного развития личности

целенаправленное создание педагогических условия

целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью

целенаправленно организованная педагогическая среда, система педагогических средств

инструмент, совокупность материальных и духовных предметов

процесс и результат целенаправленного развития личности

направление

категорию:

вид

систему

общее, профессиональное, специальные

нормативные, правовые, обще профессиональные

нормативно-правовые, общепрофессиональные, специальные

общее, профессиональное, политехническое

целенаправленно организованная педагогическая среда, система педагогических средств

процесс и результат целенаправленного развития личности

инструмент, совокупность материальных и духовных предметов

целенаправленное создание педагогических условий

наука, изучающая принципы закономерности, функции и методы обучения взрослых

специально организованный, целенаправленный и управляемый процесс

наука, объединяющая знания разных наук о человеке, как развивающимся субъекте и объекте воспитания

система управления учреждениями образования

система управления учреждениями образования

наука, изучающая принципы закономерности, функции и методы обучения взрослых

наука, объединяющая знания разных наук о человеке, как развивающимся субъекте и объекте воспитания

нет правильного ответа

А. В. Хуторской

ЖЖ. Руссо

К.Д. Ушинский

Ян Коменский

педагогический процесс

педагогическая система

педагогическое воспитание

педагогические условия