ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

совокупность идеальных и материальных объектов, которые позволяют решить цели и задачи, поставленные в процессе обучения

методология применения педагогического инструментария для решения образовательных задач

объективная реальность, вовлеченная в образовательный процесс

приемы и методы получения, обобщения и систематизации знаний

направления достижения цели воспитания

совокупность однородных приемов воспитательного воздействия

методика организации и проведения воспитательного мероприятия

совокупность средств воспитательного воздействия

воспитательные, образовательные и развивающие

внутренние и внешние

теоретические, гносеолого-смысловые и практические

фундаментальные и прикладные

только как прикладные

Самостоятельно

самостоятельно и в совокупности с другими методами

только совместно с другими методами

способы формирования личностных качеств

способы познания объективной реальности

навыки и умения получения нового знания

направления закрепления изученного материала

как метод подготовки к контрольным и лабораторным работам, семинарам, зачетам, экзаменам

как особый вид познавательной деятельности, обеспечивающий дидактическое единство

как основное средство воспитания самостоятельности и целеустремленности

как форма оптимизации воспитательного процесса в вузе

пути совершенствования педагогической деятельности учителя и познавательной активности учащихся

способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решения задач обучения

воздействие педагога на познавательную активность ученика

средство самообучения и взаимообучения

педагогический процесс

формы и методы обучения

решение дидактической задачи

педагогический коллектив образовательного учреждения

адаптация обучаемого к получаемым знаниям

результат процессов социализации личности обучаемого в социальной среде способы и подходы к получению нового знания

результат получения системы знаний, умений, навыков и рациональных способов умственных действий