Основы профессионального саморазвития педагога

Вопрос 2 из 10

В виде социальной импульсивности либо социальной пассивности проявляется социальная:

Вопрос 3 из 10

Социально-психические свойства, связанные с социальными ролями в социальных группах и коллективах, социальными ролями в социально-исторической общности входят в блок

Вопрос 4 из 10

Нормативный уровень социальной активности свойствен:

Вопрос 5 из 10

Создание новых образов на основе ранее воспринятых — это:

Вопрос 6 из 10

Низкий уровень самопринятия сочетается с выраженным стремлением к самосовершенствованию у педагогов

Вопрос 7 из 10

Научно-методические формирования, реализующие программы и планы научных исследований и экспериментов, называются:

Вопрос 8 из 10

Запрограммированный природой режим рефлекторной деятельности управляется:

Вопрос 9 из 10

Метод первого уровня деятельности, при котором сотруднику дается возможность говорить о своих проблемах и выражать свои чувства, называется:

Вопрос 10 из 10

Деятельность педагога, позволяющая обобщать собственный опыт, определять пути совершенствования обучения и воспитания школьников, совершенствовать педагогическое мастерство, называется: