ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Лицо, проявляющее управляющее действие, пользующееся большим, признанным авторитетом, обладающее влиянием является

Вопрос 2 из 10

Методологические основы для разработки программ воспитания определяет

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

Профессиональный стандарт «педагог дополнительного образования детей и взрослых»

Федеральный Закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Продуктом творческого проекта могут быть

Вопрос 4 из 10

Совокупность приемов контроля и оценки, направленных на решение задач оптимизации педагогического процесса и педагогического воздействия называется

Вопрос 5 из 10

Укажите характерные черты детского общественного объединения

среда личностного роста ребенка

Среда формирования новой социальной позиции

объект самодеятельности школьника-подростка

все вышеперечисленные

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Форма организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей называется

Вопрос 7 из 10

К методам стимулирования поведения и деятельности учащихся относятся

соревнования, поощрение, наказание

лекция, внушение, диспут

педагогическое требование, общественное мнение, поручение.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Метод проектов - это

это способ получения информации с целью установления закономерностей, отношений, зависимостей и построения научных теорий

совместная деятельность педагога и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Воспитательная функция педагогического сопровождения деятельности детских общественных объединений предполагает

восстановление положительных качеств ребенка, позволяющих комфортно чувствовать себя в окружающей среде

активную социально-полезную деятельность ребенка

коррекцию отрицательных качеств личности ребенка

Необходимо заполнить «Ответ».