ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Совокупность реальных и потенциальных возможностей социально-педагогической самоорганизации семьи, позволяющих целенаправленно удовлетворять потребности членов семьи в личностном саморазвитии и самореализации называют

педагогическим проектированием

научно-исследовательским проектом

воспитательным потенциалом семьи

методологической основой социализации

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

К методам стимулирования в процессе воспитания причисляют

диспут, пример

беседу, лекцию

упражнение, поручение

соревнование, поощрение

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Укажите нормативный правой акт, который определяет перечень органов и учреждений, входящих в систему профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Концепция развития дополнительного образования

Конвенция о правах ребенка

Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет

характер современного национального воспитательного идеала

спектр возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их родителей в системе образования

направления работы по профилактике безнадзорности и правонарушений

право ребенка выражать свое мнение

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Способы педагогической работы, с помощью которых осуществляется целенаправленное формирование духовных, этических, эстетических и физических качеств личности называют

методами исследования

методами обучения

тестированием

методами воспитания

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Метод проектов – это

Совместная деятельность педагога и учащихся, направленная на поиск решения возникшей проблемы, проблемной ситуации.

Активный метод обучения с элементами релаксации, внушения и игры.

Это способ получения информации с целью установления закономерностей, отношений, зависимостей и построения научных теорий

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Процесс усвоения человеком социального опыта посредством вхождения в социальную среду, установления социальных связей, принятия ценностей различных социальных групп и общества в целом, активного воспроизводства системы общественных отношений называют

социализацией

адаптацией

обучением

профилактикой безнадзорности и правонарушений

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Какой принцип воспитания и социализации обучающихся, предполагает интеграцию содержания различных видов деятельности?

Принцип системно-деятельностной организации воспитания

Аксиологический принцип

Принцип ориентации на идеал

Принцип полисубъектности воспитания и социализации

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Укажите нормативный документ, который отражает воспитательные ориентиры в организации воспитательного процесса среди обучающихся

Концепция развития системы профилактики правонарушений несовершеннолетних

Конституция Российской Федерации

Декларация прав ребенка

Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Активность человека, осознанно или неосознанно направленная на причинение себе вреда в физической или психической сферах называется

саморазрушающим поведением

дезадаптацией

мотивацией

рациональным поведением

Необходимо заполнить «Ответ».