Организация психологической службы в учебном заведении

Вопрос 2 из 10

Обучение использованию в практике знаний психологии, умений и навыков психической саморегуляции и психологического воздействия, разработка методических документов — это функция психолога ...

Вопрос 3 из 10

Постановление Государственного комитета СССР по образованию о введении ставки школьного психолога во все учебно-воспитательные учреждения страны вышло в:

Вопрос 4 из 10

Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний носит название:

Вопрос 5 из 10

Побуждение желания взаимодействовать, снятие тревожности, повышение уверенности клиента в себе, формирование желания сотрудничать с психологом и что-либо изменить в своей жизни — все эти цели характеризуют блок психокоррекции

Вопрос 6 из 10

Заседания консилиума проходят в учебном заведении примерно

Вопрос 7 из 10

Источником аномалий развития является:

Вопрос 8 из 10

Вид психокоррекции, направленный на источники и причины психических отклонений, — это коррекция ...

Вопрос 9 из 10

Форма определения целей коррекции, представляющая собой описание поведения деятельности, личностных особенностей, которые должны быть устранены, описание того, чего не должно быть, — это форма определения целей ...

Вопрос 10 из 10

Разработка проекта педагогической коррекции в виде ряда учебно-воспитательных мер, рекомендуемых классному руководителю, учителю-предметнику, родителям, ученическому активу, — все это характеристики функции психолого-педагогического консилиума ...