ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ.

конечный результат деятельности человека, предварительное идеальное представление о нем

задача, которая появляется в ходе познания или деятельности.

научное предположение, истинность которого не очевидна и требует проверки на опыте и доказательства

развитии умения осваивать окружающий мир на базе научной методологии

использовании различных показателей, определяющих перспективность исследований

применения наглядных и технических средств

деятельность учащихся, связанная с решением исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом.

деятельность учащихся, связанная с иллюстрацией тех или иных законов природы

деятельность учащихся, связанная с получением объективно нового результата, производством новых знаний.

методы, при которых усвоение материала детьми зависит от применения наглядных и технических средств

словесное истолкование понятий, явлений, принципов действий приборов, наглядных пособий, слов, терминов и т.п.

способы познания объективной реальности, способ достижения поставленной цели

разделение ролей между участниками исследования

гипотеза

исследовательские задачи

ажбгдве

баждвге

жбадвге

гдважбе

качественным методам исследования

количественным методам исследования

вспомогательным методам исследования

качественный анализ текста

статистический метод

анкетирование

оно позволяет сравнить работу учащегося с заранее известным эталоном

оно позволяет педагогу выразить свое личное отношение к учащемуся.

оно позволяет сравнить работы учащихся между собой