НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВАНИЯ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Какие формы оценивания качества образования, оценивания индивидуальных достижений обучающихся введены в современной России:

Национальные исследования качества образования.

Региональные независимые диагностики.

Всероссийские проверочные работы.

Все перечисленное.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Согласно Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года стратегической целью государственной политики в области образования является:

повышение доступности качественного образования, соответствующего современным потребностям общества и каждого гражданина

формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг с участием потребителей

расширение возможностей обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в неспециализированных образовательных учреждениях

модернизация институтов системы образования как инструментов социального развития

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Отметьте документ, в котором определены направления реализации государственной политики в сфере образования:

Семейный кодекс Российской Федерации

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»

Конвенция о правах ребенка

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Какие мероприятия целесообразно провести для развития системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг?

развитие системы оценки качества профессионального образования на основе создания и внедрения механизмов сертификации квалификаций специалистов и выпускников образовательных учреждений с учетом интеграции требований ФГОС

обеспечение условий для развития и внедрения независимой системы оценки

результатов образования на всех уровнях системы образования

все ответы верны

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Определить соответствие качества образовательного процесса общероссийским стандартам - это цель:

Вопрос 6 из 10

Уровень владения педагогами методикой преподавания по межпредметным технологиям, непрерывность повышения квалификации педагогических работников является:

Объектом системы оценки качества образования

Целью системы оценки качества образования

Результатом системы оценки качества образования

Функцией системы оценки качества образования

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Качество образования - это:

Характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия ФГОС.

Соотношение цели и результата.

все варианты верны

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Оценка социализации учащихся, предметных результатов и достижений входит в оценку образовательных результатов:

Качество результата

Качества процесса

Качества управления ОО

Качество условий

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

В количественные показатели действительного состояния образовательной системы входят:

Число детей, охваченных образованием

Результаты государственной итоговой аттестации.

Количество учащихся, продолжающих обучение на следующем уровне.

Все перечисленное.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Что из перечисленного рассматривают как технологию нормативной оценки качества образования и управления развитием качества образования: