МЕТОДИКА ПОСТАНОВКИ ТАНЦЕВАЛЬНОГО НОМЕРА И ПРОВЕДЕНИЯ СЦЕНИЧЕСКИХ ВЫСТУПЛЕНИЙ

Вопрос 2 из 10

Как называется первое и самое главное звено в творчестве постановщика танцев?

Вопрос 3 из 10

Какой раздел сценической работы с детским коллективом, по мнению балетмейстера М. С. Сибиряка, требует от постановщика глубокого знания фольклора, бытующих тем и сюжетов, манеры исполнения, композиционных особенностей?

Вопрос 4 из 10

Какую эмоцию выражает следующее выражение лица: брови сведены, глаза тусклы, а внешние углы губ несколько опущены, лицо застывшее?

Вопрос 5 из 10

Как называется метод обучения, который заключается в том, что педагог по мере усвоения детьми определенных движений, танцевальных композиций снова возвращается к пройденному, но уже может предложить усложненный вариант?

Вопрос 6 из 10

Для детей-дошкольников какой группы надо подбирать танцы, которые бы закрепляли следующий навык: поочередно притопывать ножками, кружиться порознь и парами, хлопать в ладоши, выставлять ножки поочередно на пятку и др.?

Вопрос 7 из 10

Какой вид танца не относится к массовым?

Вопрос 8 из 10

Как называется метод обучения, который постепенно подводить детей к свободному, непринужденному движению, такому, как подсказывает музыка?

Вопрос 9 из 10

Когда рекомендуется просмотреть и отобрать концертные номера?

Вопрос 10 из 10

Как называется расположение исполнителя относительно зрителя или другого исполнителя?