КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ, СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Подход в системе образования, характеризующийся междисциплинарным взаимодействием, позволяющий обучающемуся не только овладевать системой знаний, но и усваивать универсальные способы действий, называется

индивидуальным

метапредметным

творческим

групповым

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

С какой периодичностью должны обновляться дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы?

один раз в два года

ежемесячно

Один раз в пять лет

ежегодно

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Содержание дополнительного образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ, детей-инвалидов определяются

концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

федеральными государственными стандартами

адаптированной образовательной программой

программой воспитания и социализации

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Создание организационно-педагогических условий для профессионального, социального, личностного самоопределения, самореализации и развития ребенка - это

основная цель федеральных образовательных стандартов дошкольного образования

цель современного дополнительного образования

основная цель реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования

основная цель реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Укажите задачи, планируемые в процессе реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

воспитательные, прогностические, проектировочные

развивающие, образовательные, прогностические

предметные, личностные, метапредметные

образовательные, воспитательные, объяснительные

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Утверждается дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

приказом руководителя регионального министерства образования

приказом директора образовательной организации (руководителя организации)

приказом председателя методического совета

приказом руководителя муниципального органа управления образованием

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Укажите вид программы, на основе которой осуществляется образовательная деятельность лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Адаптированная программа

Типовая программа

Авторская программа

Модифицированная программа

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Лица, которые осваивают дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы, называются

воспитанниками

студентами

слушателями

учащимися

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Создание психологически комфортной атмосферы, творчества, права выбора и равных условий для образования детей, в том числе детей с ОВЗ и детей-инвалидов в системе дополнительного образования обеспечивается на основе принципа

принцип личностного определения

гуманизации

принцип многообразия

принцип индивидуализации образования

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Создание психологически комфортной атмосферы, творчества, права выбора и равных условий для образования разных детей в системе дополнительного образования обеспечивается на основе принципа

индивидуализации образования

гуманизации

многообразия

личностного определения

Необходимо заполнить «Ответ».