ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЭТИЧЕСКИХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Этап рефлексии предусматривает:

репетиционный этап перед воображаемым зрителем

первичное чтение, фрагментарное чтение, непосредственное восприятие текста, осмысление, анализ текста.

интерпретация художественного текста, дополненный элементами театральной технологии (интонирование, мизансцены, эскизы, костюмы, декорации, музыкальное и световое оформление)

обмен впечатлениями после просмотра, создание проблемной ситуации, мотивирующей вновь обращение школьников к тексту, сопоставительный анализ художественного текста и инсценированного эпизода

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

В театральной деятельности важный этап для применения на уроках это:

Режиссерская игра

Инсценировка

Составление сценария

Нет правильного ответа

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Комплексное применение театра на уроках литературы возможно благодаря соблюдению:

нет верного ответа

проявление режиссерской игры

инсценировки деятельности

системность взаимодействия читательской и зрительской деятельности

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Подготовительный этап составления сценария включает в себя:

Нет правильного ответа

Временную принадлежность

Выбор темы и определение идеи

Определение главных и второстепенных действующих лиц

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Исполнительский анализ театральной деятельности - это:

обмен впечатлениями после просмотра, создание проблемной ситуации, мотивирующей вновь обращение школьников к тексту, сопоставительный анализ художественного текста и инсценированного эпизода

репетиционный этап перед воображаемым зрителем

интерпретация художественного текста, дополненный элементами театральной технологии (интонирование, мизансцены, эскизы, костюмы, декорации, музыкальное и световое оформление)

первичное чтение, фрагментарное чтение, непосредственное восприятие текста, осмысление, анализ текста

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

К подготовительному этапу обучения театрализации относится:

обмен впечатлениями после просмотра, создание проблемной ситуации, мотивирующей вновь обращение школьников к тексту, сопоставительный анализ художественного текста и инсценированного эпизода

репетиционный этап перед воображаемым зрителем

интерпретация художественного текста, дополненный элементами театральной технологии (интонирование, мизансцены, эскизы, костюмы, декорации, музыкальное и световое оформление)

первичное чтение, фрагментарное чтение, непосредственное восприятие текста, осмысление, анализ текста

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Важным условием применения театрализации на уроках является:

придумать сценарий

нет правильного ответа

выделить основную сюжетную линию рассказа, определить ее завязку, кульминацию и развязку (а по мере надобности - и экспозицию)

провести инсценировку

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Технология составления сценария делится на ... этапов:

Вопрос 9 из 10

Обучение театрализации подразделяется на .... этапов:

Вопрос 10 из 10

Основной этап составления сценария включает в себя:

Выбор темы и определение идеи

Нет правильного ответа

Временную принадлежность

Определение главных и второстепенных действующих лиц

Необходимо заполнить «Ответ».