ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ КАК ОСНОВА РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Выберите первый этап работы над материалом по методике опорных конспектов

Развернутое образно-эмоциональное объяснение учителем отобранных для урока параграфов

Изучение опорных сигналов, которые получает каждый ученик и вклеивает их в свою тетрадь

Работа с учебником и листом опорных сигналов в домашних условиях

Сжатое изложение учебного материала по опорному плакату (увеличенная копия листа с опорными сигналами), озвучивание

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Что из перечисленного не относится к основным принципам построения модульных программ?

Принцип отвлечения

Принцип целевого назначения

Принцип обратной связи

Принцип сочетания комплексных и частных дидактических целей

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Метод опорных конспектов разработал:

Ф.В. Шаталов

В.С. Конюшко

Н.М. Верзилин

Н.К. Гончаров

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

В каких случаях игровая технология не используется?

Как элемент более обширной технологии

Для освоения понятия

Для итоговой аттестации

Для внеклассной работы

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Какая из перечисленных технологий входит в группу построения учебного процесса на крупноблочной основе?

Модульного обучения

Разноуровневого обучения

Здоровьесберегающего обучения

Игрового обучения

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Что из перечисленного не входит в структуру педагогической технологии?

Концептуальная основа

Заключающая часть

Содержательная часть

Технологический процесс

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Сколько уровней имеет комплексная диагностическая цель?

Вопрос 8 из 10

Что из перечисленного не относится к принципам выбора и построения опорных сигналов?

Структурность

Наглядность

Ассиметричность

Повторяемость

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Сколько функций имеют здоровьесберегающие технологии?

Вопрос 10 из 10

Что из перечисленного не является преимуществом использования компьютерных технологий на уроках биологии?

Увеличение времени проговариваемого материала

Многократность применения

Восприятие материала на зрительном, слуховом и эмоциональном уровне

Возможность использования на различных этапах урока

Необходимо заполнить «Ответ».