Инновации в организации обучения воспитанников

его способность к саморазвитию и реализации в сфере образования инновационных идей, проектов и технологий

способность педагогического коллектива обеспечить высокий уровень успеваемости обучаемых

его способность своевременно разрабатывать и реализовывать новые образовательные программы

исследование принципов организации учебного процесса с целью выявления возможности нововведений, повышающих его эффективность

метод исследования воспитательных систем с целью их совершенствования для повышения качества и эффективности педагогической деятельности

метод исследовательско-педагогической деятельности, который предусматривает существенные изменения в содержании, формах и методах работы с целью повышения их эффективности

учебный процесс, основанный на современных педагогических технологиях

нововведение положительно меняющее систему образования, определяющее ее развитие

новшество, усиливающее роль педагога в учебно-воспитательном процессе

лекция

практическая работа

эксперимент

абсолютной новизны для всей системы образования

оба ответа верны

эффективных новшествах для данной конкретной образовательной организации

сформированность необходимых для этой деятельности личностных и специальных качеств

готовность педагога неукоснительно соблюдать приказы и распоряжения администрации образовательного учреждения

готовность педагогического коллектива формулировать и реализовывать новые планы

да, является

нет, не является

инновации и необходимость понятия несовместимые

способы реализации той или иной образовательной технологии и методики

принципы практической педагогики, связанные с методикой организации учебного процесса

способы применения классических методических принципов в учебном процессе

да, можно

нет, нельзя

цель инноваций – повышение эффективности учебного процесса и ничего более