ЭЛЕМЕНТ СОДЕРЖАНИЯ "МНОГООБРАЗИЕ ОРГАНИЗМОВ. УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИЗНИ" - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Плавательный пузырь отсутствует:

Вопрос 2 из 10

Выберите одну из личностно-ориентированных форм внеурочной деятельности:

проектная деятельность

Проблемное обучение

информатизация образования

государственная итоговая аттестация

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Определите вероятность образования растений с розовыми цветками при скрещивании двух гетерозигот при неполном доминировании (красный цвет доминирует):

Вопрос 4 из 10

Выберите формы реализации внеурочной деятельности:

лекция

учебная практика

факультативы

производственная практика

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Дискуссионной формой проведения классного часа является:

фестиваль

олимпиада

круглый стол

викторина

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Репродуктивная самостоятельная работа подразумевает:

составление аннотации к статье

составление плана

выполнение задания по образцу

участие в научно-практической конференции

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Выберите форму проведения тематического классного часа:

мастер-класс

ролевая игра

семинар

все ответы верны

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Выберите организм, являющийся консументом первого порядка в экосистеме леса:

Вопрос 9 из 10

Выберите принцип внеурочной деятельности:

принцип связи обучения с жизнью

все ответы верны

принцип преемственности

принцип коммуникативной активности обучающихся

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Затылочная зона коры больших полушарий является частью анализатора:

осязательного

обонятельного

зрительного

слухового

Необходимо заполнить «Ответ».