ДЕЛОВОЕ ОБЩЕНИЕ И ДЕЛОВОЙ ЭТИКЕТ. - Олимпиады для педагогов - Мой Ямал - Региональный центр проведения дистанционных мероприятий для детей и педагогов

Вопрос 1 из 10

Инструмент профайлинга, основные фильтры внимания, определяющие наши привычки мышления и поведения :

анализ;

метапрограммы.

эмоциональное профилирование;

синтез;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 2 из 10

Как называется проницательность, внерациональное познание личностью внутреннего мира собеседника:

эмпатия;

фасилитация.

рефлексия;

сочувствие;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 3 из 10

Как называется индикатор успешного функционирования человека в профессии, запускающий механизмы саморегуляции и самоконтроля:

аутокомпетентность;

самоактуализация.

саморазвитие;

карьера;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 4 из 10

Стремление личности перечить мнению большинства и поступать противоположным образом, называется:

нонконформизм;

конформизм;

упрямство;

манерность.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 5 из 10

Перцептивная сторона общения заключается в:

обмене информацией;

познании других людей;

идентификации;

самореализации.

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 6 из 10

Умения, обеспечивающие постоянный процесс взаимодействия людей:

диалогические;

дискуссивные;

эмпатийные.

коммуникативные;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 7 из 10

Коммуникативное умение вовремя вступить в диалог, поддерживать и завершать общение, называется:

социально - психологическое;

креативное.

речевое умение;

педагогическое мастерство;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 8 из 10

Какой барьер делового общения характеризует неправильное отношение руководителя к подчиненному:

социально - психологический;

враждебный.

барьер неправильной установки сознания;

личностный;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 9 из 10

Методика «считывания человека», его личностных характеристик:

парных ассоциаций;

профайлинг.

методика Брауна - Петерсона;

методика вынужденного выбора;

Необходимо заполнить «Ответ».

Вопрос 10 из 10

Как называется процесс построения и поддержания взаимного доверия: