АНАЛИЗ КОНТРОЛЯ ОБУЧЕНИЯ, ОЦЕНИВАНИЕ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Письменная и устная проверка учащихся;

Устный опрос учащихся;

Повседневное наблюдение за работой учащихся;

Проверка выполненной учащимися домашней работы;

4-х бальная система оценивания;

Дифференцированная пятибалльная система оценивания с применением «словесных отметок»;

Замена оценивания «словесных отметок» на систему цифровой пятибалльной оценки;

6-ти балльная система с обратным значением баллов:6-«очень плохо» и т.д.;

В отметках;

В условных единицах;

В оценках;

В баллах;

Создание упорядоченной и строгой системы учета успеваемости учащихся, методов проверки и оценки знаний, умений и навыков;

Система учета знаний по бригадно-лабораторному методу с учетом работы бригады в целом;

Текущий индивидуальный, систематически проводимый учет знаний учащихся;

Работа педагога в процессе учебной деятельности с учетом внимательного изучения каждого учащегося;

Франция;

Япония;

Беларусь;

Прибалтика;

Контрольная работа;

Поурочный балл;

Письменная проверка;

Устный опрос учащихся;

Участники, отсутствующие на экзамене по причине семейных или иных уважительных обстоятельств;

Участники, не набравшие балл «хорошо» или «очень хорошо»;

Участники, покинувшие экзамен по причине нарушения ими поведения и установленного порядка его проведения;

Участники, отсутствующие на экзамене по причине болезни или иных уважительных обстоятельств, документально подтвержденных;

Изложение;

Эссе;

Конспект;

Резюме;

26;

36;

58;

34;